• Inasistencia y deserción escolar
• Escolaridad no pertinente para la vida e intereses de los niños, niñas y jóvenes
• Débiles vínculos afectivos entre los niños, niñas y jóvenes con la escuela
• Falta de la garantía que la educación básica y media da acceso a la educación universitaria
• Bajo nivel educativo de los padres
• Insuficiencia y inedecuación de los sistemas cultural, deportivo y recreativo
• Alta incidencia del embarazo precoz
• Desertaculación familiar que inhabilita a la familia como un factor protector
• Violencia intrafamiliar y psicológica
• Abuso sexual contra los niños, niñas y jóvenes
• Abandono o expulsión de los hogares de los niños, niñas y jóvenes
• Modelos autoritarios y abusivos de los adultos sobre los niños, niñas y jóvenes
• Adicciones y dependencias de sustancias psicoactivas
• Los padres o responsables del hogar fueron niños trabajadores

En un próximo post las causas culturales del trabajo infantil